Os dois últimos podcasts sobre tecnologia do New York Times, NYT Tech Talk dos dias 30 e 23 de julho, tiveram respectivamente a participação de Don Tapscot (autor de Growing Up Digital — “Crescimento Digital”) e Mark Bauerlein (autor de The Dumbest Generation — “A Geração Mais Idiota” ). Nas duas conversas, o tema foi a influência da internet no aprendizado de adolescentes.
Mark Bauerlein, professor de inglês na Emory University, faz uma previsão um tanto dramática ao dar a entender que a relação dos adolescentes com a internet, tal como é hoje, pode colocar em perigo o futuro dos Estados Unidos; tanto é que o subtítulo do livro The Dumbest Generation é “Don’t trust anyone under thirty” (“Não confie em ninguém com menos de trinta“).
Por outro lado, Don Tapscot diz que a internet amplia as possibilidades de aprendizado, destacando que ao ingressar no mercado de trabalho as novas gerações “já têm em seu DNA o domínio da internet e das ferramentas de colaboção disponíveis“. Tapscot vai além ao dizer que as estatísticas não dão suporte às afirmações de Bauerlein.
Nenhum dos autores está totalmente errado. Já pudemos observar alguns dos efeitos negativos da internet (trabalhos escolares que são puramente ‘ctrl+c’ e ‘ctrl+v’, uso excessivo da linguagem de chat, …); e as preocupações de Bauerlein têm fundamento principalmente se analisadas do ponto de vista que crianças e adolescentes não devem ser deixados por conta própria nem mesmo na internet. Entretanto, Tapscot é mais assertivo ao lembrar que a internet não é nenhuma vilã e que, pelo contrário, pode potencializar o aprendizado.
NYT Tech Talk:
